物理之友
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2015年9期
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贴近生活的中考试题赏析*
创、探、用、评*——《凸透镜成像的规律》教学过程设计
在体验和创新中幸福地学习物理——以研究性学习《生活中的摩擦力》为例
浅谈如何提高学生学习物理的兴趣
体验式课堂教学初探
用电热水壶定量研究水的比热容
利用DIS探究超重、失重现象
图像法在运动学中的应用
从安徽省2015年几次大型模考谈
从几道中考物理题谈实验探究题教学
几个易混的条件模型辨析
巧用临界态判断连接体运动性质
高考题中的板块模型欣赏
一道电路动态分析题的三种解法
江苏物理高考实验试题研究及教学建议
寻根究底 把握本质 发展思维 培养能力——2014年高考物理图像类问题赏析
史上著名的物理实验——康普顿效应的发现
STS研究 （2015年09期）
食之有物 赏之有理——2014中考物理赏析之食物篇
