课程改革探索

1. 美国加州、香港和大陆高中物理课程理念比较＊

大学物理教学

1. 物理教学中的主动式教学法
   ——发挥农林院校学生学习物理的主动性

中学物理教学

1. 巧用v-t图求解相对运动问题
2. 例谈物理教学情境的创设
3. 如何设计物理课的开端
4. 利用分解和微元法求复场中曲线运动的最远距离
5. 浅谈分类思想在中学物理解题中的应用
6. 例谈在变化中寻找临界条件
7. 一道习题引发有关能量转化问题的思考
8. 用类比法来探究图像中“面积”的应用
9. 谈物理习题设计中的科学性问题
10. 巧用已知图形突破作图难关

探究性教学案例

1. 课程标准理念下物理科学探究能力培养
2. “全反射”教学案例

多媒体物理教学

1. 用“几何画板”的函数功能研究物理疑难问题

物理问题讨论

1. 重力仅是万有引力的一个分力吗
2. 辨析重力与万有引力的关系

物理·科学·文化

1. 什么是人文精神——科学与人文漫话之七
   

学科博览

1. 温室效应的物理基础

实验创新

1. 凸透镜成像实验装置的不足及改进
2. 对验证力的平行四边形定则实验的微小改进

短文荟萃

1. 平均速度是瞬时速度的平均值吗

1. 美研发靠海水热能驱动的水下机器人
2. 最新测量证实“哈勃常数”的实用性
3. 全国高等学校电磁学教学教材研讨会暨全国高等学校电磁学研究会2010年年会
4. 新技术为液冷计算机研发扫清障碍