专家论坛

1. 基于深度学习理念的物理教学问题解决

教学改革

1. 以图为媒 培育高中学生物理素养
2. 从核心问题的探究中发展学生科学思维

教材研究

1. 高中物理教材“实验”模块的比较分析
2. 从核心素养视角浅谈高中物理新教材的时代性

教学设计

1. 高中物理复习课单元整体教学设计实施策略的构建与应用
2. 基于学生核心素养的教学设计

考试研究

1. “综合性”考查要求的内涵以及对教学的启示
2. 高中物理命题“避坑”指南

物理实验

1. 静电现象应用的系列创新实验
2. 基于教具演示辅助欧姆表原理的教学
3. 应用演示仪引导角速度概念的建立
4. 匀速圆周运动向心力定量分析演示仪的改进

问题讨论

1. 深度学习视角的物理习题教学策略研究
2. 慎用“质心等效法”处理连接体的能量转化问题
3. 认知系统的内涵以及问题解决

课程资源

1. 基于翻转课堂的物理在线教学
2. 用透明水杯突破凸透镜成像的相关问题
3. 指向关键能力培养的物理综合实践活动的开发

教师教育

1. 基于学科核心素养的《探究加速度与力、质量的关系》教学设计
2. 初中物理学习中的负迁移成因及教学对策
3. 《物理教学探讨》2020年第（1~11）期总目录