教学改革

1. 中学物理专题培训教研活动的分层设计与实践
2. 初中物理探究教学中证据意识培养的实践分析
3. 提升科学素养，重视物理观念
4. “学会学习”理念下的物理教学

教法研究

1. 核心素养下“测电源电动势和内阻实验方案设计”教学
2. 以“教学做合一”为平台构建“情感—交往”

教学设计

1. 《家庭电路》创新教学设计
2. 创新实验 体验过程

考试研究

1. 对2017年武汉市中考物理力学综合题的评析
2. 运用动量定理巧解2017年高考全国Ⅱ卷理综压轴题
3. 对利用运动学图像巧解曲线运动问题的思考
4. 高考物理答题策略研究之一题多思

物理实验

1. 光偏振现象及光弹性效应系列装置及演示
2. 探究安培力大小的实验装置的设计
3. 谈初中物理实验教学中的安全隐患和应对措施
4. 自感现象演示实验的创新设计

问题讨论

1. 一种让左手定则“退休”的方法
2. 热学“三角恋” 到底谁爱谁？
3. 核心素养导向的物理专题复习
4. 斜率越大，速度越大吗？

课程资源

1. 关于“阿基米德鉴别皇冠”的教学思考
2. 基于核心素养的高中物理动态资源开发
3. 高中物理图像之“点、线、面”

教师教育

1. 单元设计指向核心素养，实践创新水到渠成
2. 科学探究中的“证据—解释”