目录
卷首语
文科指导
- 信息化让语文教学更高效
- 优化高中语文话题作文教学的实施路径
- 试论技工学校语文教育中的德育渗透
- 为有源头活水来
- 如何让说明文教学洋溢出“语文味”
- 高中语文实用文教学摭谈
- 智慧校园环境下初中学生语文学习力的培养研究
- 抗击挫折 适应社会
- 中职语文教学与职业核心能力的整合策略探析
- 相机穿插“背景资料”，优化初中语文阅读教学
- 远离真实的教育
- 美文美教 美在其中
- 高中语文课外活动作用及其开展研究
- 摆准定位 量体裁衣 激发共鸣
- 高中语文教学中小组合作学习的开展
- 初中语文教学中现代诗歌的教学新方法探索
- 高职院校分类招生考试背景下中职语文教学亟需解决的几个问题
- 基于阅读的初中语文诗词教学探究
- 基于自媒体的初中习作教学实践研究
- 浅论高中语文教学中的人文精神渗透问题
- 浅谈如何构建初中语文“学讲”课堂
- 提升高中生语文自主阅读能力探微
- 秋天的怀念·教学设计
- 学习型社会视角下初中研究性教学开展策略探究
- 在语文教学中培养学生的思维能力
- 突出任务 引导阅读
- 英文口语的训练法
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用研究
- 跨文化翻译视角下的旅游景点翻译
- 转思维、育文化、重实践
- 消除听力障碍，走出教学误区
- 习题前置式的高中英语语法复习模式探究
- 以知识浇灌课堂 用情感沁润心灵
- 高中英语阅读教学如何培养学生的核心素养
- 论高校商务英语专业学生的创业素质培养
- 浅议初中英语Reading 2的课堂设计
- 在小学英语教学中用好教材配套练习的思考与实践
- 核心素养下高中英语课堂词汇教学策略研究
- 浅谈新课程理念下高中英语作业改革
- 初中英语两学一归纳教学模式探讨
- 在初中英语阅读活动设计中加强核心素养培养的策略
- 培养跨文化意识，优化小学英语教学方法
- 如何在历史课堂中提高学生记忆效果
- 家国情怀在高中历史教学中的培养策略
- 探究式教学法在高中历史教学中的应用
- 教学逻辑视角下的高中历史教学设计
- 基于核心素养培养的高中历史课堂教学实践探究
- 核心问题应用中应处理好初中历史教学的一些关系
- 高中历史教育教学中核心素养培养策略探究
- 紧扣五个要点打造历史有效课堂
- 发散式教学法在高中历史课堂教学中的有效应用
- 融入乡土文化，提高历史教学实效
- 高中历史教学中学生的人文精神培养
- 高中地理教师课堂教学“五要”
- 浅谈关心教育在地理教学中的体现
- 基于初中地理空间思维培养的教学实践
- 信息技术在高中地理教学中的应用研究
- 初中地理教学困境及其突破研究
- 巧用思维导图，活化地理教学
- 高中地理创造性课堂设计与运用探究
- 应用数字星球提升初中生地理核心素养的教学策略
- 初中道德与法治课堂中生活案例分析教学策略
- 浅析翻转课堂背景下如何提升高中政治教学实效
- 随“立德树人”东风润“学力素养”无声
- “互联网＋”时代农村初中思想品德课教学现状及完善路径探究
- 课外拓展活动对政治教学的积极意义
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
- 基于信息技术提高高中学生政治学习力的实践尝试
综合园地