语言文学研究

1. 《诗经.卫风.伯兮》的女性主义解读
2. 《谏逐客书》君臣语境中的修辞运用
3. 唐宋八大家散文特色比较
4. 论李煜词的“梦”意象
5. 无心自有光明月
6. 汤显祖的“至情观”
7. 浅谈《晚香室词录》
8. 论古典诗歌鉴赏中的炼字
9. 写作客体在写作活动中的作用
10. 《小公务员之死》与《项链》比较谈
11. 一个自由而孤独的灵魂
12. 《盲刺客》中的溺水意象
13. 子不教,母之过
14. 英汉语篇结构的差异
15. 从跨文化角度透视法语谚语翻译的归化与异化
16. 《三字经》《千字文》作为对外汉字教学教材的设想
17. 语文教学新旧模式的互融创造
18. 整体语言教学的概念重构
19. 关于文学作品教学的几点思考
20. 中职语文教学中的德育培养
21. 中职语文的有效教学应受到重视
22. 正确认识多媒体,只留精彩给课堂
23. 紫恨红愁千万种,春风吹入此中来
24. 察儿童之能力,行基本之练习
25. 谈小学作文教学
26. 《诗经·卫风·伯兮》的女性主义解读
27. 无心自有光明月——从王阳明的诗词看其人生境界
    
28. 子不教，母之过——读《林哈德与葛都德》所想
    
29. 英汉语篇结构的差异——以李商隐的《夜雨寄北》及其英译本的语篇功能分析为例
    

文化艺术研究

1. 社会艺术教育:亟待培育和规范的新兴文化业态
2. 缅甸掸族婚恋习俗的表现及其文化意识探析
3. 启蒙与救亡下的争鸣
4. 设计素描抽象语言的形成
5. 中国书法文化元素在现代平面设计中的运用
6. 如何培养并提高中学生的速写兴趣及能力
7. 巴洛克时期小提琴艺术的历史沿革初探
8. 中国偏远地区学习手风琴的好处及重要性分析
9. 启蒙与救亡下的争鸣——20世纪初期中国美术思想探讨
   
10. 符号与形式——论绘画中的符号
    
11. 现代包装设计中的明喻、暗喻及借喻
12. 挪用与再创造——平面广告对“艺术经典造型”的利用
    
13. 空间情节与勒·柯布西耶的住宅作品研究

哲学史学研究

1. 浅论路易.艾黎对中国革命和建设事业的贡献
2. 《新青年》的青年观

美育美学研究

1. 审美主义人生境界的论述与构想
2. 高职电脑美术专业透视课程群现状分析
3. 民族音乐在高中教育中的缺失原因及改良方法

理论学习与社会人文研究

1. 孟子的仁政思想及现代意义
2. 团队智力研究的新进展
3. 试论人才在经济社会发展中的价值

教育视野

1. 美国联邦教育部《2007—2012年战略规划》制定理念研究
2. 反思惩罚，善用惩罚——由斯宾塞的“自然惩罚”受到的启发
   

教育教学研究

1. 校长应把握学校发展取向，促进学校持续发展
2. 基于人性论基础上的教师观思考——孟子与荀子的教师观对比
   
3. 教师的幸福密码
4. 关于中等职业教育培养目标定位的思考
5. 浅析中小学的师生冲突
6. 双休日引入“学生出题考老师”机制的探究
7. 班主任工作应讲究语言艺术
8. “微博”、“随笔”怡情悦性作用探析
9. 也谈教育实习的误区
10. 课堂内外相结合，为学生自主发展创造空间——“借鉴多元智能理论，开发学生潜能”的实践研究总结
    
11. 社会转型期农村留守儿童教育问题思考
12. 多一点爱，多一分温暖——浅谈对留守儿童的关爱
    
13. 网络环境下高中生思想政治教育研究
14. 初中历史与社会材料解析题应对策略研究
15. 初中历史教学如何培养学生的公民意识——以《机遇与挑战》一课为例
    
16. 人文教育视野下的高中地理教学探索

高教高职研究

1. 中西文化冲突与跨文化交际教学
2. 如何做好学历教育向任职教育转变
3. 在京越南留学生中国社会适应调查分析
4. 浅论以市场需求为导向加强高校校报学生记者队伍建设
5. 师范类高校如何应对突发事件
   ——谈思想政治教育工作实施方法
6. 从制度设计角度对地方院校学生资助体系的思考
7. 谈谈军校图书馆数字化建设