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2012年6期
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文学·语言研究
互文视阈下《青春之歌》的叙事策略探究
历史·文化研究
反思与对话——电视理论自觉的两大主题
教育教学研究
论协商民主视角下的大学课堂教育
加强中国近现代史纲要课程实践教学的思考
陶渊明及其诗文误读辨正——中学经典选文误读案例研究
