发展战略与对策

1. 高职院校招生竞争力测量及提升策略研究
2. 北京高职院校学前教育专业设置与结构优化研究

院校管理方略

1. “双高计划”背景下教师教学创新团队建设路径探究
2. 基于关键链技术的“双高计划”多项目进度管理模型构建
   ——以江苏农牧科技职业学院为例
3. “双高”背景下高职院校高水平实训基地建设路径研究

培养模式探索

1. “进阶学习+直通管理”双路径现代学徒制育人模式研究
2. 成果导向 项目驱动 个性化成才
   ——高职软件技术专业人才培养体系
3. 百万扩招政策效应持续释放背景下高职院校人才培养探索

专业与课程改革

1. 本科层次职业教育1+X证书制度建设及实施路径
   ——以旅游大类专业1+X证书为例
2. “1+X证书”框架下专业核心课程的建设逻辑与实施方略
   ——以高职土建类专业建筑结构课程为例
3. 高职院校学前教育专业“三教”改革：追求、指向与路径

教学管理与质量评价

1. SPOC+BOPPPS教学模式在高职教学中的应用研究
   ——以Python程序设计课程为例
2. 职业教育技能人才评价制度:演化、创新及落实

科研开发与服务

1. 我国职业教育第三方评价研究热点与未来展望
   ——基于CiteSpace知识图谱分析
2. 智慧校园的数据中台建设与数据治理研究

教坛广角

1. 课程思政背景下三晋文化在大学生思想教育中的应用
2. 英语教师听力和口语现状研究
   ——基于全国外经贸行指委英语教师口语能力大赛的分析