卷首语

1. 紧扣立德树人 办好人民满意的教育

本刊视线

1. 亲子共读视野下培养幼儿早期阅读能力的方法
2. 提高脑瘫儿童共情能力 实现乐享生活
3. 核心素养下小学体育高效课堂的构建
4. “星级评价”模式在小学体育课堂评价中的应用
5. 趣味体育视角下小学体育游戏课堂的开发与实践
6. 初中数学课堂教学中教师的有效引导策略
7. 大观念视角下的小学数学单元整体教学
8. 以问题为导向实现小学数学深度学习的措施
9. 落实核心素养 构建初中数学高效课堂
10. 大数据下初中数学教学中学生共性错误问题的解决
11. 提高小学生学习数学兴趣的策略

管理

1. 新时期小学班主任如何做好学生思政教育工作
2. 海洋校本课程对小学生道德品质的培养
3. 通过家园共育提升幼儿品德教育有效性的思考
4. 农村中小学德育课程校本化的有效途径
5. 高中化学深度学习支架的设计与具体应用
6. 从“束手无策”到“力所能及”
   ——教研推进新教师亲自然班本化课程的实践
7. 以兴趣为导向的小学英语口语交际教学策略
8. 核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学
9. 微课在中小学信息技术教学中的应用与思考
10. 利用信息技术让小学语文课堂灵动有趣
11. 多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用

教学

1. 加强课堂师生互动教学 强化小学语文学习效果
2. 如何在小学数学课堂上培养学生独立思考的能力
3. 初中数学上好讲评课的几点思考
4. 初中英语如何开展有效的阅读教学
5. 应用手持技术促进初中化学深度教学
6. 核心素养下小学数学教学中问题情境的创设
7. 小学数学教学中如何有效实施实验教学
8. 核心素养视域下初中信息技术教学的创新策略
9. 小学语文低年级教学中如何运用绘本进行创意教学
10. 初中生物教学中参与式教学模式的运用策略
11. 融入行知思想，培养复述能力
12. 分层递进教学在初中化学教学中的运用

论坛

1. 初中物理习题教学的特点和有效性提升的策略
2. 目标导向下提升高中物理课堂教学效果的思考

观点

1. “双减”背景下初中英语作业设计
2. 新课标理念下的高中地理教学尝试
3. “双减”背景下应用思维导图助力语文教学的策略
4. 多管齐下，开发综合实践活动课程资源
5. 读—思—言模式在初中英语阅读教学中的应用
6. 要素导读，课堂研读，活动评读
   ——《中国民间故事》整本书阅读指导探究
7. 信息技术在小学数学教学中的应用
8. 高中美术教学中学生自主探究能力的培养
9. 大单元概念下湘美高中美术鉴赏教材解析
10. 在初中音乐教学中培养学生欣赏能力的策略
11. 拓展高中音乐课堂，提升内地西藏生幸福感的路径
12. 初中音乐教学中学生鉴赏能力培养的策略

交流平台

1. 读写训练在小学语文教学中的运用
2. “作文先导式”教学模式在小学语文教学中的应用

经验

1. 幼儿园主题教育活动中幼儿劳动教育的策略
2. 聚焦核心素养，落实审美教育
   ——小学语文教学中审美教育的渗透策略
3. 中班幼儿晨间锻炼内容与教师指导策略
4. 教师视角下的高中历史核心素养培育
5. 创新教法，启迪思维
   ——谈小学信息技术学科核心素养培养的落地与实施探索
6. 国学经典和初中语文教学的有效融合
7. 中学教学实践中的教育评价
8. 善用数据分析评价反馈小学生数学学习
9. 创新学习方式 培育核心素养
10. 聚焦幼小衔接 探索习惯养成
    ——幼儿自我服务意识和能力培养的策略
11. 如何培养小学生良好的数学口算习惯
12. 如何开展有效的小学数学活动课程