数学学习与研究
搜索
数学学习与研究
2015年4期
浏览往期
订阅
目录
教学方法
数学多媒体教学如何做到扬长避短
基于校本环境的初高中数学衔接的探讨
浅谈初中数学教学中学生审题能力的培养
数学教学中“问题情境”的合理创设
从教师角度培养初中生数学学习兴趣的策略探析
先学后教,化会为懂
利用几何画板在中学数学课堂上实施探究式教学的策略研究
幼师数学学困生转化策略初探
如何在初中数学教学中融入德育教育
浅谈一元一次不等式教学
紧扣评价特性 提升评判效能
小学中高学段数学“问题导学”教学模式的探究
让和谐的旋律在数学课堂上飞扬
提高初中生在数学课堂上的主体地位
“问题链”教学在初中数学教学中的运用分析
基于导学案的初中数学新课导入方法例谈
数学思想方法在初中数学中的应用
类比推理在中职数学教学中的应用分析
论初中新课程标准下数学教学模式
多元化练题 发散性思维
让生活走进初中数学课堂
数学交流,让课堂更精彩
教师少教 学生多学
初中数学函数教学存在的困难及教学对策
引导学生主动学习策略在初中数学教学中的应用
借助精心设疑提升数学课堂实效的实践与思考
初中数学教学中应注重渗透数学思想方法的教学
初中数学学生思维能力的培养策略
浅谈初中数学几何教学
让数学课堂“活”起来
初中数学教学中变式教学的应用探讨
数学游戏在数学教学中的作用及实施途径分析
培养学生主动探索学习能力的策略
试论数学教学中减轻学生课业负担的方法
基于提高初中数学教学有效性的途径与方法分析
全等三角形的教学策略
探讨适性教育在初中数学教学中的应用
探讨数学新知识学习中的动手实践活动研究
重视口头计算能力,引领学生思维发展
浅谈小学数学教学中培养学生数感的途径
如何在常规课堂上优质课
小学生数学能动思维素养培养策略运用探析
重新审视“课堂小结”
论小学数学教学如何培养学生数学思维能力
小学数学探究式教学引导实践探析
优化练习过程,提高小学数学学习效率
农村小学数学“算用相结合”教学策略的研究
浅谈小学数学解决问题的教学
提高学生自主能力的四个可行途径
课堂动态生成,演绎教学精彩
数学课堂教学中的情境教学刍议
数学课堂练习设计的探索与研究
小学数学思维能力的培养
赋予小学数学教学以自主创新
让教具成为数学课堂中的“好帮手”
创设教学情境 启迪教学智慧
浅议如何提高小学数学课堂教学质量
如何使低年级儿童掌握数学的学习方法
浅谈如何培养小学生的数学符号意识
让趣味与数学课堂同行
浅谈如何打造小学数学高效课堂
关于小学低年级估算的教学思考
小学数学综合与实践教学初探
小学数学教学中提问技巧探讨
略论尝试教学法和探究教学法在小学数学教学中的应用
激发兴趣 启迪思维
如何激发小学生的数学学习动力
课改前沿
初中数学课堂和谐教学实施策略初探
初中数学课堂教学中小组合作学习初探
新课改背景下农村中小学教学的现状及对策
浅析初中数学教学中合作学习模式的应用
新课程理念下高三数学习题评讲课的教学思考
关于初中数学教学中的“自主互助型”课堂构建策略研究
新课程背景下的小学数学主题图探究
渗透新课改理念,提高小学低段学生数学计算能力
走进新课程,优化小学数学课堂教学
让学生在体验中快乐学习数学
灵动的课堂,有效的生成
案例剖析
初中数学教材例题与习题二次开发的实践与思考
一堂数学课折射学生创新思维的培养
例谈“题组教学法”使用误区
创设宽松环境 倾洒浓情爱意
思维训练融入互动之中
我被学生撞了一下腰
尊重学生已有经验 关注数学经验生长
在情境中感知 在活动中体验
思维,因拓展而提升
尊重学生认知起点,构建以学定教的数学课堂
操作的智慧是我们的追求
解题技巧与方法
浅论中学数学类型题中多题归一思想
谈2012年全国卷(理二)第22题的解答
等腰三角形一个重要结论的证明与应用
中考规律探索类题型解题方法初探
一道期末试题的多种解法
别出心裁 出奇制胜
强调方法,点拨技巧
浅谈初中数学基本思想在教学中的渗透
例说导数零点问题的处理策略
如何在初三总复习中提高解题能力
数形融合 梯度深化 创新方法 思想升华
拨开云雾见晴天
一次函数易错题分析研究
提高计算能力,享受运算乐趣
数学分类思想在初中教学中的渗透
解圆锥曲线的最值问题的有效性策略
交流平台
中学生注意专注力、认知方式与数学智能的相关分析
分析数学优质课堂特征
初中教学与小学教学衔接思考
初中数学教学中如何培养学生的创新思维能力
如何培养学生学习数学的兴趣
小学数学问题解决认知模型研究分析
针对教育游戏与小学数学融合途径的探索
小学数学课堂中如何有效地渗透德育教育
浅析学生创新思维在小学数学教学中的培养
数学学习与舞蹈专业的完美融合
浅议微博在小学数学教学中的应用
指导大班幼儿理解数量关系的教学策略研究
兴趣是最好的数学老师
孩子们粗心现象的背后
提高小学数学教学有效性初探
如何提高低年级学生的口算能力
努力创造适合每名学生的小学数学教育
关于小学数学课堂教学评价的思考
谈小学数学备课中如何有效的备学生
浅谈小学生数学学习习惯的培养
论初中新课程标准下数学教学模式