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2023年18期
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本刊专稿
现代化进程中教育公平问题探析
教育信息化助力教育公平研究的回顾与展望
——基于CNKI 期刊数据库的可视化分析
高职院校技术技能创新服务平台的研究与实践
教改新论
“1+X”证书制度背景下高校电子商务专业教学改革探究
“金课”背景下《Python 程序设计》课程教学改革探索与实践
以学生为中心的高校《机械制图》课程教学改革探究
就业指导视角下大学生创新创业教育改革探究
高校室内设计专业课程教学改革研究
5G 背景下环境设计专业课程的教学改革研究
高职《Excel 在财务中的应用》课程教学改革探索与实践
基于OBE 教育模式的《消费者行为学》课程教学改革探析
就业导向下理工科专业实践教学改革探究
教育教学研究
智慧云平台建设在终身教育教学体系中的构建与价值体现
基于元认知理论的OKR 高职学生学习评价体系构建理念、原则和要素
终身教育体系下的职业教育发展解析
新时代背景下高职院校发展的意义、瓶颈及优化路径研究
随堂评教反馈机制研究
高校构建全方位线上教学质量监控与评价体系的策略
——以地方应用型本科高校为例
现代学徒制下的工学情景教学探索与实践研究
课堂革命背景下高职课堂教学行为分析
基于大数据背景下的高校多元化教学模式
线上教学背景下“三段式”导学在高职教学中的应用
——以《学前儿童心理发展概论》为例
心理测评在高校二级学院中的实践路径探索
考虑课程学习参与度下的大学生学业合理“增负”实现路径探索
专业与课程建设
文化建设在人力资源管理中的运用研究
高职美术专业素描教学路径初探
拟剧理论应用于青少年个体社会化的实现困境与对策研究
工商管理专业《管理学》课程建设研究
对分课堂结合PBL 教学法育人探索与实践
——以《导游业务》课程为例
基于“学习通”开展混合教学的实践探讨
——以《国际经济学》为例
协同育人视角下应用型大学艺术设计专业产教融合探究
中外合作教学在计算机专业的实践与挑战
关于构建高等艺术院校新型美育课程体系的研究与探索
“互联网+”背景下《高等数学》课程线上线下混合式教学模式研究
双元育人模式下《UI 设计技术》新型活页式教材建设策略研究
项目驱动教学法在高校《土木工程施工》课程中的应用分析
新时代背景下高校混合教学模式的实践与探索
——以包头师范学院《微生物》课程为例
心理学与经济学的交叉融合教学模式分析
新高考背景下以学生为中心的《大学物理》教学研究
《3DsMax三维设计》课程教学策略的探索与实践
师资队伍建设
高校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试中的问题及对策
高职院校“双师型”教师发展困境及提升策略
人才培育
新文科背景下工程管理专业国际化人才培养模式研究
新时代高职院校学生就业能力提升路径研究
高职院校创新型人才培养的新路径
协同育人视角下大学生就业观教育实践路径探究
基于创客教育的创新创业人才培养研究
基于产学研基地联合培养模式的农业硕士职业能力培养研究
基于应用型人才培养的单片机教学方法研究
行业需求视角下高校本科学前教育专业人才培养问题分析
对接产业链新要求的高职电子商务专业群治理能力提升路径研究
高校教育管理中的学生干部人才培养策略研究
分析提升高职院校学生就业能力的对策
教育管理
高等学校教育标准化质量管理对策探析
职教改革背景下高职院校学生管理模式创新研究
——以山西财贸职业技术学院为例
高校学生管理信息化建设策略分析
高职院校学生管理新模式探析
——以甘肃农业职业技术学院为例
基于平安校园建设的高校学生安全管理研究
开放实验室管理系统设计方案比较及探究
基于创新创业背景下的高校大学生分类教育管理策略
五年制高职班主任加强班级管理的策略探讨
高职院校学生管理工作面临的困难与应对措施
基于弹性学分制下高校学生事务管理研究
教育心理
基于积极心理学视角下的高职心理健康教育课程研究
高职院校辅导员如何做好学生心理健康教育