陕西教育·教学
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2017年2期
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学校管理
从以人为本角度谈农村小学管理
以人为本提质量和谐共进铸品牌
依托校本研修促进教师专业成长
高效课堂
做实教师培训催生高效课堂
打造高效课堂,提高教育质量
让“减负瘦身”成就语文教学的高效
妙用课后习题,稳提课堂效率
春风化雨,润物无声
作文新教法
观察、体验、互动
有效预习,激发孩子写作兴趣
精彩习作从预习启航
德育新视野
共享网络资源开创网络德育新时代
树立良好师德培养健全人格
如何在小学体育教学中渗透德育
杏坛新语
如何促进学生自主学习
转变学习方式,提升小学生英语学科核心素养
合理优化课堂结构体现美术课堂节奏美
换种方式,数学家庭作业不再难
让学生的个性在物理探究中得到
巧用数学猜测演绎课堂精彩
小学科学实验课教学设计优化策略探微
激活情感,乐在课堂
大班额下小组合作学习模式研究
浅谈聋生语言交流习惯的培养
理论视窗
咬定青山,立根创造
高中数学作业中存在的问题及对策
农村小学作文起步教学之我见
如何发挥多媒体教学的优势
“广义知识教学过程模型”对初中化学的指导意义
六个关键词让创新成为可能
城乡接合部农村薄弱小学教研驱动力研究
为未来做教育
大班额环境下小组合作学习的有效性
初中语文阅读的速度、效率及语感培养