综述与进展

1. 植物内生酵母研究简况*

基础与研究

1. 人的心理选择与自然选择比较
2. 果蝇基因组内的基因剂量补偿效应*

生物探秘

1. 我们为什么会变老？（5）

课堂教学设计

1. 基于PCR技术扩增序列改造纤维素分解菌的教学设计
2. “传染病及其预防”的教学组织*
3. “食物中能量的释放”一节实验教学设计
4. 基于模型构建的“人体的血液循环路径”一节教学设计
5. 基于创新和迁移能力培养的“植物的一生”（第2课时）教学设计*

教学实践与交流

1. 通过“学科间的联系”建立生命观念
   ——以“神经冲动传导”的复习课教学为例
2. 关于“烟草花叶病毒的感染和重建实验”的几个疑惑点探析*
3. 利用POE策略进行基于真实科研情境的PCR实验教学*

封面说明

1. ·封面说明·夏蜡梅

实验与技术

1. 胡蔓藤内生真菌分离鉴定及抗菌活性研究*
2. 超声处理对肉苁蓉多糖流变学性质的影响*
3. 动物细胞骨架微丝标记与观察综合性实验的探索*
4. 再探钼酸钠跨膜运输实验

生物学奥林匹克竞赛

1. 第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论2-3