综述与进展

1. 桦木酸提取、合成及药理作用的研究进展*
2. 植物叶形态的多样性及其进化适应意义

其 他

1. 《纷乱中的秩序
   ——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行
2. •封面说明•水青树
3. 严正声明

基础与研究

1. 关于细胞器产水相关生理过程的探讨
2. 密码子与反密码子的本质与拓展
3. 嵩山3种蛱蝶幼期形态的区别

生物探秘

1. 我们为什么会变老？（2）

教学专题研究

1. 科学教育的革命：论证教学的兴起*

课堂教学设计

1. 基于问题解决的“人的生殖”教学设计*
2. “绿叶中色素的提取和分离”探究实验教学设计*
3. “动物的主要类群”一节论证式复习课教学设计*
4. 中考二轮复习“生命的开始，艰难的奇迹”专题教学设计

教学实践与交流

1. 在生物学拓展实践中培育学生的STEMx素养*
2. 以问题或以活动为主线的同课异构比较分析
   ——以“生物变异的来源”一节复习为例
3. 运用“自我评价”工具构建生物学选择题解题思维模型*
   ——以生物学选择题讲评课课型设计为例
4. 细胞核模型的构建和应用

测评研究

1. 中考生物学图像类试题评析及教学启示*——以2019年浙江省中考生物学试题为例
   

研究性学习案例

1. 常见植物原生质体制备和融合实验探究

实验与技术

1. 探究影响菠萝蛋白酶活性的条件

生物学奥林匹克竞赛

1. 第28届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论1-5