综述与进展

1. 实验动物福利与动物实验伦理审查国内外进展

基础与研究

1. 为什么胃肠消化食物肉类却不消化自身
   ——美妙的人体生理学
2. 上海崇明东滩湿地的栖息地重建对水鸟的作用

生物探秘

1. 植物和动物的殊途同归（1）

课程·教材改革

1. 在生物学课堂上加强社会责任的教育

教学专题研究

1. 基于5E教学模式的《动物福利》校本课程教学实践研究

课堂教学设计

1. “物质跨膜运输的方式”教学设计
2. “玩转花青素”一节科学实践活动课教学设计
3. “化石为进化提供直接证据”的教学设计与实施

教学实践与交流

1. 运用5E教学模式进行科学解释教学的实践
   ——以“现代生物进化理论的由来”一节为例*
2. 高中生物学教学中批判性思维培养*
3. 基于实验探究的生物学概念教学
   ——以“吸收作用”为例
4. 深度学习科学史 培养生物科学素养

实验与技术

1. 亲历光合作用发现史 再做恩格尔曼经典实验
2. 提高有丝分裂实验效果的尝试
3. 珍稀植物红豆杉的繁育和种植研究*

国外参考资料

1. 澳大利亚昆士兰州《高中生物学课程大纲》的译介与启示*

学生之窗

1. 赤链蛇达氏腺提取液对小白鼠致死现象的探究

生物学史话

1. 不断探索、不停奋斗的遗传学家徐道觉
   ——纪念人类及哺乳动物细胞遗传学的开创者徐道觉诞辰100周年

生物学奥林匹克竞赛

1. 第26届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论A-3