生物科学综述

1. 外源性亚精胺对生物抗逆性的促进作用研究进展
2. 鸟类的生态系统服务功能概述

教育教学研究

1. 应用“问题探讨”转变学生学习方式
2. “情境式教学法”在高中生物学教学中的应用
3. 中、英高中生物学教材“免疫调节”部分的比较与思考
4. 对高中与初中生物学课程衔接的教学建议
5. 生物学实验探究能力的评价研究
6. 关于“减数分裂和受精作用”的教学建议
7. 应用迁移规律指导高中生物学教学
8. 中学生物学课程在发展学生核心素养中的教育价值
9. “试误”理论在生物学教学中的应用
10. 基于师生对话的生物学课堂文化建构策略
    ——以“生态系统的能量流动”一节为例
11. 高中生物学选修3《现代生物科技专题》模块的教学探索
12. 提炼教学主线,进行“种群的增长方式”一节的教学
13. 初中“动物类群”的教学体会及建议
14. “生物体内营养物质的转变”教学框架的搭建
15. 浅谈如何利用讲学稿提高试卷讲评课的效率

教 具

1. 演示肘屈伸动作原理的自制教具

课堂教学

1. 基于APOS理论进行“细胞的分化”一节的概念教学设计
2. “饮食与营养”一节的教学设计
3. “酶的作用”一节的探究式教学设计
4. “减数分裂中的染色体行为”(第一课时)的教学设计
5. 基于模型方法的“有丝分裂”教学设计

实验教学

1. “细胞大小与物质运输关系”的实验探索
2. “探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验的难点及突破
3. “绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会
4. 基于数字化信息系统的光合作用实验教学
5. 定量测定pH对酶活性影响的实验设计
6. “观察叶绿体和线粒体”实验的分层递进设计

考试与命题

1. 2015年天津市高考生物学试题赏析与启示
2. 基于SOLO分类理论的高考生物学试题能力导向研究
3. 美国SAT 2生物学考试与我国生物学课程内容的比较研究

科技活动

1. 实物资源在农村初中生物学教学中的应用
2. 学生“小写作”在高中生物学教学中的应用

教学参考

1. 《遗传与进化》模块中的假说与假说检验
2. 耐药菌的产生途径
3. 生物组织中几种有机化合物的定量检测
4. “基因位于染色体上的实验证据”的补充验证
5. 蚱蝉的生活史、营养价值和人工养殖
6. 阿维菌素与寄生虫病
7. 相对性状的特殊情况分析
8. 藻类植物相关概念辨析
9. 环状RNA 的生物学功能

读者之窗

1. 关于“免疫调节”的几个疑难问题解析
2. 重视高三学生生物学考试的答题规范
3. 高三生物学教学中基于单元整合的“碎片化”复习建议

其 他

1. 几种不同类群的纤毛虫
2. 《生物学教学》杂志入选“2016上海高水平高校学术期刊支持计划”

生物学科技信息

1. 美国评出2015年度十大科学发现
2. 安徽东至华龙洞遗址发现猿人头骨化石
3. 日研究人员在我国台湾发现亚洲第4类猿人
4. 中国农业科学院发现调控鸡脂肪沉积的关键微RNA
5. 昆明发现世界上最早的桃核化石
6. 上海交大发现胃癌腹膜转移病变关键驱动基因
7. 中科院植物所发现水稻灌浆和淀粉积累关键基因
8. 中国农科院芝麻大规模全基因组关联分析完成
9. 南通大学与国内研究所联合完成壁虎基因组测序
10. 我国玉米产量性状遗传基础研究获突破
11. 测序研究发现狗起源于东南亚
12. 美揭示4种调控因子使细胞“失忆”而变身干细胞
13. 上海交大和山东大学联合发现砒霜影响蛋白通路而致肿瘤细胞凋亡
14. 上海生科院发现多能干细胞可用于治疗阿尔茨海默病
15. 新加坡揭示抗疟药青蒿素的作用机制,可对100多种蛋白质发生作用
16. 美研成一种携带抗疟疾基因的转基因蚊子
17. 南京中医药大学阐明中药越鞠丸治疗抑郁症的机制
18. 美发现耐青蒿素疟原虫有蔓延危险