世界教育信息
搜索
世界教育信息
2018年15期
浏览往期
订阅
目录
新视野 新观点
从社会学家视角谈美国亚裔研究、华裔教育与华人慈善
新趋势 新战略
中国教育指数与教育发展
以教育指数研究引领中国教育治理现代化
“中国教育指数”的实践意义及其价值
中外人文交流
致敬改革开放40周年 人文交流走进新时代
来华留学英语授课课程的教材建设之我见
引进优质教育资源 促进中俄教育交流
“一带一路”教育共同体建设
“一带一路”教育研究:现状、热点与前沿
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(十)
产教融合与创新创业
以评估促发展
一流大学与高等教育
美国公立及赠地大学协会对美国高等教育的影响
中美两国学生参与大学治理的比较研究
基础教育
IB大学预科语言B课程的编制特征分析及启示
美国大学入学考试的改革及其启示
移动学习的普及
港澳台聚焦
两岸共享在线课程的教学实践
环球零距离
UIS发布新指南帮助各国启动学习评估改革
泰晤士高等教育发布2018年世界大学声誉排行榜
2019年联合国教科文组织学习型城市奖申报工作启动
英国高等教育在职学习人数呈下降趋势
新加坡南洋理工大学建立人类健康研究实验室
UNESCO IITE在深圳举办亚太地区高等教育慕课研讨会
UIL和IIEP—UNESCO将推出终身学习在线课程
德国学徒中断培训率增高
英国首批教育培训机构将开设T—Level资格证书课程
印度尼西亚拟聘用10万名教师以弥补教师缺口
德国黑森州扩充“德语之夏”语言促进项目
俄罗斯公开课让中小学生进一步了解志愿者服务活动
德国萨尔州通过新的文理中学高年级选课规定
UIS开展2018UOE正规教育年度调查数据收集工作
美国纽约市教育部门启用新的官方网站
2018年数字世界技能峰会在葡萄牙波尔图召开
职业教育与培训劳动力市场和技能信息系统研讨会召开
德国联邦政府和州政府共同致力提升“中国能力”
新加坡国立大学和丰益国际有限公司成立联合研究实验室
英国高校高度依赖国际研究生