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2018年12期
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新视野 新观点
充分发挥学位中心职能助力研究生教育高质量发展
在地化教学:教育生态化转型的支点
语言艺术学科的生态化转型:科学课堂之外的可持续教育
一方水土、文化定位与教师培训
国际学生招收、培养与管理工作中的问题及对策分析
新趋势 新战略
以大数据技术服务国家教育与人才战略
哈佛大学通识教育改革的新动态及其启示
联合国青年专业人员项目初探
“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(七)
百年诺贝尔基金运作模式探析
谨慎的乐观
环球零距离
经合组织发布关于希腊教育的报告
英国对国家教学与领导力学院进行改革
利比亚推出教育战略规划
英国成为第74个签署《安全学校宣言》的国家
UNESCO—UNEVOC召开职业技术教育与培训学习论坛
美国报告:有色人种教师供不应求
泛非高级别教育会议聚焦终身学习
英国教育部新设T—Levels课程以改革技术教育
世界银行向突尼斯提供贷款以支持其提高初等教育质量
美国发布为残障学生服务的指南
德国拟投入35亿欧元提高儿童保教质量
英国教育国务大臣宣布推动计算机科学教学
印度尼西亚2018年有望建立第一所国外大学印尼分校
法国将出台新的外语学习政策
世界银行与韩国将在撒哈拉以南非洲地区合作开展人才培养
德国研究:学生能否获取大学学历与家长受教育程度紧密相关
欧盟提前两年实现2020年目标:40%的青年接受过高等教育
印尼瓦希德大学计划发起首个世界高等教育日