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2024年6期
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特稿
学习投入理论视域下教师干预对在线协作会话的影响研究
理论探索
人机协同教学对学习效果和学习投入的影响研究
数据支持的学教评一体化教研模型构建
基于生理计算的认知负荷测评:动因、关键问题与特征
高教数字校园
混合教学环境下大学生创新创业课程参与度提升策略研究
知识建构视域下的高校课程体系设计模式研究
基础教育信息化
OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
在线协作学习中的角色互动与干预策略研究
元认知导向的多模态教学模式构建与路径探析
实践案例
“GAI-虚拟数字人”赋能跨学科项目式教学模型构建与应用
融合多源数据的高校人才画像:数字模型构建与实践探索研究
域外观察
国内外生成式人工智能教育现状分析与热点探究