特殊用途英语

1. 语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索
2. ESP社会属性分类的语篇参数
3. 学术英语写作体裁教学之学习者特征研究
4. 语言与内容双轮驱动的ESP教学模式探索
   ——机械专业英语教学十年之体会
5. ESP社会属性分类的语篇参数
   ——基于网络语料库的“一带一路”新闻评论数据分析
6. 学术英语写作体裁教学之学习者特征研究

翻译研究

1. 基于接受美学的葡萄酒名称的汉译及其意义
2. 符际翻译再思考
3. 中英互译中强弱动词翻译策略探讨
4. 基于接受美学的葡萄酒名称的汉译及其意义
5. 符际翻译再思考
   ——以严复翻译实践为例
6. 中英互译中强弱动词翻译策略探讨
   ——以CATTIⅡ级考试题为例

语言研究

1. 语言景观研究的多维分析模型构建
2. 自指、共指、他指与教师身份建构
3. 语言景观研究的多维分析模型构建
4. 自指、共指、他指与教师身份建构
   ——以优秀教师说课话语为例

外国文学

1. 兰斯顿•休斯诗歌中的自然意象分析
2. 兰斯顿·休斯诗歌中的自然意象分析

马克思主义理论研究

1. 马克思哲学核心范畴的内涵演变及其本真精神再解读
2. 马克思与卢梭:从启蒙到异化
3. 论马克思生态文明思想及其新时代意义
4. 马克思哲学核心范畴的内涵演变及其本真精神再解读
5. 马克思与卢梭:从启蒙到异化
6. 论马克思生态文明思想及其新时代意义

文化·教育

1. 应用型本科院校大学英语教师专业发展研究
2. 在物理专业课中引入专利教学方法的探索与实践
3. 以“工程热力学”教学为例分析中美工程教育的差异
4. 本科课程“材料科学基础(英)”的建设和教学探索
5. 基于对分课堂的工科专业大班基础理论教学改革
6. 基于微信公众平台和微信群的成人英语教学部分翻转研究
7. 应用型本科院校大学英语教师专业发展研究
8. 在物理专业课中引入专利教学方法的探索与实践
9. 以“工程热力学”教学为例分析中美工程教育的差异
10. 本科课程“材料科学基础(英)”的建设和教学探索
11. 基于对分课堂的工科专业大班基础理论教学改革

1. 特约编委简介
2. 《上海理工大学学报（社会科学版）》征稿简则
3. 基于微信公众平台和微信群的成人英语教学部分翻转研究