时代人物(新教育家)
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2019年1期
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卷首
谢谢您，陪我们走到2019
易
艺考生家长到底有多焦虑
图说
毋将芬兰教育的“补丁”当“主流”
非洲的母语教学争议
如何应对西方文化攻势
言语
纪
对话肖明华：让素质教育良性循环
封面故事
日月化实：从好老师到好校长
教师成长是教育良性循环之本
绅士淑女的“第二课堂”
国际教育根本在文化包容
生涯教育：“三界”精英立志始
象
新旧交替：从成都到CHENGDU
业
《老子》承袭《庄子》，道家出自儒家
所有大人都是变坏了的孩子
——《狐狸的窗户》课堂实录（节选）
在体悟爱与美中提升思维品质
儿童也是“潜在的罪犯”
从老子的智慧看未来教育变革
基因编辑的伦理爆破
成人的童话：王尔德与金庸
快乐王子（节选）
跳出英语学英语
我的教育退守之路
道
乔姆斯基大闹语言天宫
白居易《长恨歌》：恨在何处
谁在共谋教育的骗局
还原甲午中日战争的真实样貌
温故而知新 素心而守常
八股评罪
行走与阅读：在金子美铃的故乡
艺
《我的天才女友》：即使同样贫穷，也穷得多么不同
《我的杰作》：后发国家的后现代状况
库克船长的酸泡菜
宏大的批判
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