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课程
- AI大数据为教师专业成长赋能
- 株洲市文化路小学“静文化”的思考与实践
- 加强共同体建设 推进联盟式办学
- 德育校本课程建设的“校本实践”
- “解决问题板块”教学：从“解决问题”走向“问题解决”
- 通过提高课堂效率提升学生语文素养
- 三“借”法宝，“趣”读语文
- 让个别化教学在语文课堂落地生根
- 搭建从英语阅读到学生思维品质培养的桥梁
- 聚焦品德课堂活动中的思维引爆点
- 让传统文化在道德与法治课堂中“活起来”
- 在道德与法治学科中实施劳动教育策略初探
- 理解学生 支持学习 提升学力
- “一体机”助推“三学”高效课堂的实践研究
- 劳动促进小学生心理健康成长
- 运用无意注意和有意注意提高课堂教学效率
- 农村小学儿童常见写作问题以及应对措施
- “习作技巧”之思辨
- 以《水浒传》为例浅谈农村中学名著阅读教学的有效路径
- 数学阅读的几种有效方法
- 小学低年级计算教学的优化策略
- 谈初中历史课堂教学中的史料运用
- 认知发展视角下的课堂作业布置与指导
- 小学音乐教学中古诗文化与现代音乐的交融创新
- 综合性学习活动：“蘑菇行动”
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