启迪与智慧·下旬刊
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2024年6期
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前沿视角
小学美术课堂油画示范教学策略
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
智慧课堂下的初中英语阅读教学模式研究
小学数学教学中培养学生数据分析观念的策略
高中信息技术课堂教学方法初探
新课标背景下初中数学教学方法探讨
初中语文教学中提升学生写作能力的策略
教育理论
新课改背景下小学数学教学方法创新研究
“双减”背景下小学生数学自主学习与探究学习研究
基于美术学科核心素养的小学美术欣赏课教学探究
高中数学师生协作互动教学实践研究
新时期小学科学课堂有效教学的实施策略探究
小学语文阅读教学策略研究
教育科学
新课程改革背景下初中地理教学优化策略
多媒体技术在高中物理课堂教学中运用的策略
深度思维培养下的小学数学教学研究
综合思维视域下自然地理大单元教学实践研究
新课标视域下高中语文大单元教学的有效路径
新课标背景下小学中年级英语写作教学研究
任务型教学在初中英语课堂中的应用
学科核心素养下小学美术教学研究
教育长廊
学习任务群视域下高中语文群文阅读教学策略
小学美术大单元教学策略研究
核心素养下高中语文教学策略探究
浅谈高中地理课堂活动设计的有效性
新课程改革背景下初中物理教学优化策略研究
核心素养下初高中生物教学衔接中学生探究能力培养的策略
新时期小学班主任班级管理的有效策略探究
教学研究
核心素养下小学数学结构化教学研究
初中英语教学中跨学科融合实践路径研究
新课标背景下小学英语单元整体教学研究
基于核心素养的高中历史教学研究
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
小学语文教学中“以读促写”实践研究
基于“教—学—评”一体化的小学英语大单元教学实施探究
基于深度学习理念的高中物理大单元教学研究
综合教育
初中信息科技跨学科教学设计与实践研究
“双减”背景下初中数学实施自主学习与探究学习的研究
基于核心素养的小学语文低年级古诗教学研究
深度学习视域下初中语文情境教学研究
生活教育理论融入小学英语教学的研究
基于核心素养的小学语文教学任务情境创设研究
小学低年级学生数学学习兴趣的培养策略
信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究