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2020年3期
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北大博士妈妈,自制“万词汇表”(三)
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15岁高中生登顶亚洲第一
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自律让人与众不同
一只蚂蚁爬上金字塔要多久
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生肖的十二把交椅
为什么中国画上都有题字
中华好故事
钱镠射潮
综合论坛
亲子自制玩具在“玩具分享日”中的运用
情境化教学,激发智慧火花
基于深度学习的区域游戏教学策略研究
角色扮演游戏与幼儿社会交往能力培养的研究
培养口头表达能力发展学生逻辑思维
学会合作快乐成长
自然生态理念下“乡之味”课程在我园的开展
暖文化,成交往之美
流连爱的花园 追寻美的真谛
爱“这样”的她
高中数学抛物线切线的问题探究
凡凡成长记
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化探究
试析如何将创新阅读植入小学语文教学中
小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨
微课教育在高中信息技术教学应用
家庭教育中父亲的缺失对孩子成长的心理影响及对策
浅议高中地理学习困难学生情绪的产生和解决
学前教育对幼儿自信心的培养探讨
初中生品德教育的有效途径研究
试谈高中物理学习方法与提分技巧
浅谈区域活动中幼儿的社会性发展
教师有创新,激发幼儿创造思维
同伴交往对幼儿社会性发展的影响与教育研究
民间传统游戏在小班幼儿户外活动中的实践研究
做教师的良师益友
让废旧材料“活”起来
探究中职英语学科如何开展分层教学
“慢教育”让语文课堂更有活力
朗读,让语文课堂展现“读”特魅力
读写结合,培养语言表达能力
指导表达交流,培养良好数感
以绘本为载体开展小班幼儿安全教育的行动研究
优化教学策略,让数学计算课堂更高效
让学生有“感”,让英语课堂更高效
游戏化处理,让幼儿课程贴近幼儿认知
中长跑项目教学中抗挫教育的渗透途径探究
凸显课程游戏,为生命成长奠基
关于恐吓教育现象产生因素的分析与建议
把握绘本资源,铸造健康心理
指导归纳,提升数学简便运算能力
让低段识字教学彰显“文化味”
浅谈在小学体育教学中,学生创新思维的培养
借鉴需要层次理论,创新班级管理策略
核心素养理念下小学体育游戏化教学实践
借助童话剧,活跃小学英语课堂
渗透数学思想,促进学生发展
静观默察,有闻必录
“点”到为止,做好班级安全教育工作
渗透跨文化意识,提高小学生英语素养
小班主题活动《小兔也上幼儿园》中促进幼儿深度学习的策略
引入绘本,让学生爱上英语阅读
开展自主学习,优化数学教学
浅谈英语语法在教学中的重要地位
行之有道,开展数学“实践与综合应用”教学
优化任务呈现方式,提升数学教学效果
数形结合,建立几何直观意识
如何有效开展网络环境下的英语绘本阅读教学
探析趣味性教学在初中地理教学中的应用
趣入味出
农村语文阅读教学的限制因素与提升对策分析
分阶段朗读教学于小学语文朗读课堂中的具体探究
浅议初中英语自主学习策略