现代职教体系

1. 新发展理念下职业教育“十四五”发展路向与策略
2. 现代学徒制再审视：要素构成、基本特征与对比优势
3. 三二分段协同育人高本衔接研究
   ——以机械设计制造及其自动化专业为例
4. 高等职业教育与区域经济发展互动机制及实证研究
   ——以东莞为例

专业与课程建设

1. 新文科视域下高职商务英语专业人才培养路径再探
2. 基于创新创业能力培养的家具艺术设计专业“专创融合”模式研究
3. 基于“一专多能”理念的乡村小学全科教师课程体系构建

德育与素质教育

1. 依托科技平台建设的高职学生工匠精神培养模型研究
   ——以物联网应用技术创新平台为例
2. 工匠精神培育目标下高职思政教学改革路径探讨

师资队伍建设

1. 基于德国双元制教育的“双师型”教学创新团队建设研究
   ——以广东工贸职业技术学院为例

教育教学研究

1. 我国职业教育推行“分类培养”的现实需求与实施路径研究
2. “大职教观”视域下医药类高职院校双创教育的探究
3. 合法的边缘性参与：深化职业教育“三教”改革的启示
4. “一带一路”背景下P-STAR英语口译工作坊教学模式构建
5. 盐城地区大学生就业区域意向调查与分析

应用研究

1. 全国高职专业点数据爬虫的设计与实现
2. “大智移云”背景下高职管理会计岗位协同研究
   ——以湖南业财税暨大数据管理会计应用能力竞赛为例

1. 图说社会主义核心价值观作品展示（六）