历史教学·中学版
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2020年2期
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专稿
统编教材《中外历史纲要》（下）的主线与设计
新教材研究
基于主题教学的高中统编教材内容整合
“流动”的王朝
探索统编高中历史教材教学的新样态
民族交融谋发展 推陈出新创伟业
理解诉求 直面问题 有的放矢
教学研究
基于技术实验的科技史校本课程开发
基于混合式学习的初中历史“三力课堂”实践
促进学生深度学习的历史教学
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光绪之死：在华外媒笔下的晚清权力之争
