课程研究

1. 朱元璋对社会的严密控制

教材研究

1. “中世纪西欧城市”教学解说

教学设计

1. 分裂时代的统一梦
2. 基于核心素养的逆向教学设计

教学研究

1. 比较中的“同质”与“异质”
2. 以人为中心解释经济史的教学策略与意蕴
3. 跳出知识本位，升华课堂教学
4. 从问卷调查看历史学科课堂学习评价
5. 基于“大概念”的高中历史教学

各抒己见

1. 商鞅变法是否承认土地私有允许买卖

高考研究

1. 基于高考考查的教材利用与整合

教学随笔

1. 走出实证

他山之石

1. 历史课程标准与国家认同的建构

补白

1. 北魏孝文帝迁都的环境因素
2. 古代希腊与中国的竞争观念