专稿

1. 谈谈义务教育部编历史教材落实立德树人的问题
2. 简论基于核心素养培养的历史教学特征

教学研究

1. 关于中学历史教师的历史学科专业素养
2. 主体性目标引领下的中学历史知识教学
3. 基于学生视角的初中历史教学

命题研究

1. 基于教育评价理念的高考历史学科命题研究

教学随笔

1. 我为何这样讲《太平天国运动》一课
2. 刍议史料研习教学活动的优化
3. 博物馆：历史教学的资源库

质疑教材

1. 对人教版必修Ⅱ“西欧商人清点钱币”插图再认识

教学设计

1. 磨合 博弈 理解
2. 提升课堂立意，培养家国情怀

各抒己见

1. 中国自办有线电报始于何时？
2. 《历史教学》第125卷（2017年1～12期）总目