主题教学——历史细节

1. 历史教学的深耕
2. 以《西安事变》一课为例谈历史细节的运用
3. 历史探“原”另辟蹊径
4. 杀死一个鬼子有多难

专题讨论——一节好的历史课

1. 浅谈评课的首要标准及历史思维能力分类目标
2. 历史课堂需踏踏实实研究怎样上出“历史味儿”
3. 拨动学生思想的琴弦

教学研究

1. 以“课魂”领航历史教学的几点思考
2. 《宋明理学》教学研究
3. 初高中历史教学衔接的实践研究

教学设计

1. 《伟大的抗日战争》教学设计及说明
2. 教学设计必须以教学的主题立意为核心

高考研究

1. 统计数据分析题的命题特点与能力层次

教学随笔

1. 略谈史料教学的两个问题

进修资料

1. 关于《罗马人的法律》一课
2. 梁武帝与佛教

阅读与备课

1. 不一样的历史

征文

1. 关于一堂好课标准的讨论