辽宁教育·管理版
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2023年3期
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卷首
教育类似农业而不同于工业
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读析赏悟 促进古诗词教学进阶式发展
新课标下语文小学初中衔接的重要意义及有效策略
依据数学课程标准 加强小初教学衔接
优化小学英语教学 促进英语课程小初衔接
核心素养视角下英语学科文化意识培养的学段衔接策略研究
小初科学实验方法与内容的有效衔接
落实“双减”重实效 多元育人再升级
教苑
新课标背景下信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略
顺学而教：遵循学生的认知特点和发展规律
深度学习理念下的小学数学教学策略研究
基于项目教学的小学信息科技单元整体教学设计
单篇阅读学习任务群教学设计策略
中小学思政课中审辩式思维培养策略探析
构建“学—教—评”一致的初中数学作业
培育量感：面积教学的新方向
高中化学主题式教学核心问题的设计
深耕课堂 依标施教 提质增效
借助思维导图提升中年级小学生的写作能力
新课标背景下培养小学低年级学生音乐情感策略
善仿巧练 润色提高
提升小学英语复习课实效的策略
核心素养背景下开启小学生美术创意思维策略探究
小学语文整本书阅读教学实践与策略研究
课例
立足新课标课程目标要求 培育学生物理核心素养
