课堂内外·高中教研
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2022年2期
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本刊特稿
择善而从,剖蚌求珠
完善中学教学管理的有效方法探究
高中信息技术课程中计算思维的发展策略分析
新高考背景下高中生选科困境与突破
探究高中音乐鉴赏教学中如何渗透审美教育
语文教研
让思想在评价中飞扬
新课标理念下高中语文课堂教学模式的实践与思考
初高中语文古文教学的桥梁
基于核心素养的高中古诗词教学探微
似工而实悖,似密而实疏
核心素养背景下高中文言文教学策略初探
浅析高中语文阅读教学有效开展的策略
高中语文教育中的人格教育及策略浅论
群文阅读视域下高中文言文教学策略探究
浅析情境建构在阅读教学中的运用
基于高中语文教材应用文资源的开发与利用研究
高中语文写作教学中自主学习策略的应用
思维导图在高考小说复习中的应用研究
数学教研
影响高中生数学学习的因素分析及教学建议
试论数学文化在高中数学课堂中的渗透
构形构出新天地
高中数学课堂提问的有效性研究
高中数学教学中核心素养培养策略探究
高中数学教育中的数学文化
数学文化在高中数学教学中的融合策略
论高中数学教学中如何构建高效课堂
生活化数学教学培养学生学习乐趣浅析
英语教研
主题语境下以读促写在高考英语写作教学中的应用探究
新课改背景下高中英语“多维度自主学习,动态化过程评价”的教学模式探究
利用“听说写”教学模式培养英语学科核心素养刍议
高中生英语阅读自主学习能力的养成方法初探
系统性地建立高中生英语学习自信的策略
提升欠发达地区高中生英语自主学习能力的教学方法探究
英语教师在阅读教学中落实文化知识情况不佳的质性研究
从综合语言运用能力到英语学科核心素养
积极心理学在高中英语教学中的运用研究
创生视角下高中英语有效写作教学策略探索
基于思维品质培养的高中英语阅读教学提问策略
物理教研
论核心素养下高中物理实验教学中科学思维的培养
浅析物理教学中高中生物理思维培养策略
核心素养视角下的高中物理教学策略探析
深度教学视角下高中物理智慧课堂教学探究
基于长汀一中345生态课堂教学下的高中物理问题生成教学实践研究
化学教研
新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化措施探析
核心素养教育背景下高中生化学独立学习能力培养策略研究
任务驱动教学模式下培养学生实验创新能力的研究
“宏观辩识与微观探析”在高中化学课堂教学中的培育与实践
浅谈高中生化学思维能力的培养策略
生物教研
关于培养学生关键能力的高中生物生态课堂教学实践研究
探析基于单元教学设计的高中生物学概念教学
基于学生核心素养发展的高中生物校本课程开发
运用微课辅助高中生物教学的策略探究
项目式学习助力高中生物课堂教学探究
核心素养导向的高中生物信息化教学实践探究
历史教研
核心素养背景下高中历史高效课堂的构建策略研究
高中历史教学中情境教学法的运用
核心素养导向下高中历史学生家国情怀培养路径探析
生活化教学理念应用在高中历史教学中的价值研究
地理教研
新课改下提升高中地理课堂教学形象化和趣味性的探索
高中地理教学中地理思维能力的培养探讨
浅析新课改下的高中地理品质课堂构建
政治教研
高中生政治认同素养培养存在的问题及策略探究
情境教学法在高中政治课中的应用研究
班级管理
人性化管理在班主任工作中的运用研究
积极心理学视域下农村普通高中班级学习小组制度建设的探究
职业教育
浅谈如何在中职计算机基础教学中培养学生的创新能力
核心素养下中职数学的乐趣教学路径
分层教学法在中职计算机课程教学中的应用探究
专业背景下中职数学的应用性教学策略探析
微课在职业高中数学教学中的应用探讨
微探课程思政导向下的中职语文教学改革
信息技术整合视角下的中职会计教学策略分析
新时代背景下中职数学教学方法创新研究
中等职业学校历史教学初探
生本教育理念下的中职数学课堂教学改革分析
探讨中职计算机教学中如何实施创新教育