聚焦：语言测试

1. 来华留学生预科结业考试与语言能力标准对接设想
2. 法语专业四级考试动词的适当形式填空内容效度历时研究（2010-2017）
3. CSE中的语用能力及其教学参照探究
4. 《中国英语能力等级量表》研究现状初探

聚焦：中小学教师资格考试

1. 中小学教师资格考试面试中“假性教育教学能力”的表征与识别——以地理学科为例
2. 职前语文教师教学能力评价研究

考试制度

1. 高考科目蕴含的主体化学习模式分析
2. 新时代推进教育考试技术现代化的思考

监测评价

1. 基于学科关键能力的分析模型探索——以八年级期末科学考试为例
2. 非连续性文本在香港小学语文科阅读评估中的运用

考试文化

1. 天津考试文化博物馆筹建始末
2. 隋唐五代“宾贡进士”考

考试管理

1. 基于新高考改革的招生考试管理信息系统安全防护体系研究与应用实践

1. 稿约
2. 欢迎订阅《考试研究》