开放学习研究
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2021年6期
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教育创新探索
新发展格局下的高等教育改革探析
开放学习实践
各省份中小学“停课不停学”期间政策指导脉络与对比分析研究
新冠肺炎疫情期间大学生在线学习态度调查研究
“停课不停学”期间我国中小学教师数字教育资源使用偏好研究
教师职业发展
移动互联网时代中小学教师深度学习模型构建及学习效应分析
教师变革教学，何以可为
——《教师作为学习环境的设计者：创新教学法的重要地位》探析与思考
教师网络研修TPACK知识发展轨迹与演化特征
——基于认知网络分析法
