开放视点

1. 理论与技术

本刊专稿

1. 当现实逼近想象：人工智能时代预见未来教育研究
2. 技术赋能后疫情教育创变：线上线下融合教学新样态

专题研究：人工智能教育应用

1. 人机协同化与学生发展核心素养
   ——基于社会智能三维模型的分析
2. AI全科教师主讲课程学习成效试验研究
3. 智能型数字教材系统的核心理念和技术实现

理论研究

1. 未来学校2035：育人育心的泛在学校
   ——问题、本质和建设路径
2. 远程在场的知识延展与存在收缩
   ——对在线教育的存在论阐释

研究报告

1. 学习者特征对混合学习效果影响研究
2. 中小学教师信息化教学能力调研
3. STEM游戏化学习活动设计框架
4. 在线学习参与的校际差异及影响因素
   ——基于疫情期间优质和薄弱高中的问卷调查

技术支撑

1. 在线评论对在线学习平台用户使用意愿的影响

编余札记

1. 办报与办刊