课程教学研究
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2020年6期
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课程教育
基于大数据分析的初中文言常用实词确定的研究
——以部编版教材为例
学习活动视域小学童话创编课的设计研究
以《有效教学论》指导语文课堂教学的实践探究
利用合作学习任务实施过程培养学生核心素养能力探讨
——以“弹力”教学片段为例
小学高段美术项目学习初探
——以“水墨动画”项目开发为例
创新教育
美国小学STEM课程的目标定位、实施取向和评价方式研究
——以《美国STEM课例设计(小学卷)》为例
近十年国内“人工智能+教育”的研究热点与趋势分析
教育生态
学校课程领导制度建设的内涵、价值与建构路径
疫情下山区中小学实施在线学习的做法和实践
比较教育
新加坡初中历史教科书的探究式学习
中美两国教育中对学生数学问题解决能力培养的差异研究
广东省基础教育课程改革七十年回顾与展望(下)