教育研究与评论（中学教育教学）
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2022年10期
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善用“大思政课”，上好时政专题复习课
道德与法治教学中证据意识的培养
例谈历史教学中地域红色文化资源的使用
地理教学中渗透精准扶贫思想的实践探索
关于物理跨学科实践活动的几点思考
课例剖析
丰富学习方式，内化数学素养
以“活动”为阶梯
问题引领，促进学习进阶
明确目标，具化路径
