教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2022年5期
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教育心语
“双减”背景下让作业评价“花样翻新”
学科纵横
拨云寻“道” 倚石听“泉”
小语课堂教学“核心问题”设计的应有视角
浅议地方文化在小学语文教学中的运用
提高阅读速度的支架建构与实践探索
搭建桥梁:由“节选文”导向“整本书”
深度学习理念下语文要素落实策略浅谈
关于“分数乘分数”的深度思考
小学英语教材Story time板块的教学策略研究
提高小学体育教学有效性的策略探究
教改新论
“双减”背景下小学数学多元作业设计与实践
创新课堂
小学数学课堂中落实德育的有效方法
基于“口语100”智慧学习空间的口语教学研究
专题研讨
小学传统文化教育的原则和主要途径
核心素养理念下的小学英语试题设计与思考
优秀课例展示
启智增慧:在整体中架构知识 发展学生思维