教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2013年8期
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目录
教育心语
惜时·勤学·苦学·好学·乐学
教育理论研究
增强学生的向师性,构建良好的师生关系
“淘娃世界”淘快乐
课题成果展示
小学数学估算教学的探索
课程教材改革
让合作学习“红利”惠及学生“中国梦”
教育教学评价
准确、恰当地评价学生
校本教研之窗
“本色”与“特色”
教师发展课堂
教学反思中的存在问题与解决对策
学科教学探索
有效课堂教学评价标准的制定及解读
小学高年级语文主题单元教学流程初探
小学高年级古诗词“读 悟 拓”教学模式解读
创设教学情境 激发探究兴趣
浅谈语文教学中小学生自学能力的培养
培养小学生学习兴趣的教学策略研究
Experience在小学英语单词教学中的运用
农村小学英语教学存在的问题及对策
提高英语课堂教学效率三方法
让英语课堂充满活力
对小学品德课堂有效追问的实践研究
小学数学课堂中培养学生倾听能力的探究
广开渠道,让数学学习更有效
适可而止:对小学数学运用多媒体辅助教学的反思
在小学数学教学中渗透德育
应用数学 走进生活
生本教育在小学数学课堂中的运用
有效复习催生自主探究
提高小学《科学》课堂教学效率的几点探索
学习力视野下小学生技术素养的培养策略
小学语文古诗词教学策略探析
如何在品德课堂中实施体验式教学
音体美劳教学
小学美术“造型·表现”教学的存在问题及其应对策略
教学实践札记
用心研究教学 切莫误人子弟
对钩树立起学生的自信心
让学生在游戏中背古诗
双手浇开德育花
对小学数学“认识更大的数”一章的备课补充
对小学数学中极限思想的探讨
重视类比教学 发展数学思考
大气压力实际应用举例