教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2011年10期
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目录
给学生留下美好的记忆
教育理论研究
教学常规创新性检查与指导的方式研究
教师莫忽视对优等生的全面教育
教师“语言暴力”问题及其消除对策
心理辅导园地
以积极心理学理念开展学校心理健康教育
教育教学评价
在小学英语教学中巧用形成性评价
学校管理策略
“梯队化”伙伴联盟的思考和实施
让阅读为灿烂生命添力
教师发展课堂
师幼互动质量与年轻教师教育策略提升研究
变“先听后评”为“先议后听”
学科教学探索
回首课改十年路 展望未来一片天
激发学生兴
依托语文教
让阅读教学愉快而有效
试论提高阅读教学有效性的策略
学语文不只是在找答案
内隐学习在英语学习中的应用
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
小学数学思想方法例谈
小数教材处理要讲究艺术性
莫让乱花迷了眼
小学数学教学中引发学生提问的实践与思考
打磨细
有效的教学需要教师怎样做
关于小学生科学概念形成的思考
音体美劳教学
浅谈小学生业余体育训练动机生成的因素
小学音乐教学方法浅议
教学实践札记
教育学生纠正错别字五法
小学英语《用字母表示数》教学反思
点点滴滴做表率 和谐快乐同成长
用爱呵护那颗受伤的心