教育家
搜索
教育家
2021年30期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
用星星装点中小学课堂
专题报道
教育集团化,如何共绘优质均衡同心圆
集团化办学热背后的冷思考
聚焦实践,探寻集团化办学中的难点与堵点
教育集团化,如何不跑偏、不走样
深化教育集团化办学 构建学校发展共同体
封面
加强安全教育,提升安全素养颜源
寻找大国良师
卞蓉:为你,千千万万遍
张林江:做适合的教育
先行者
杉树公益:让支教成为双向成长的过程
教师书房
“读书的料”:一群负重前行的农家子弟
视点
暑期托管服务落地实施,如何把“好事办好”
发达国家课后托管服务的经验与启示
锐见
孩子很努力?其实在假装!
心灵创可贴
给“坏情绪”找个出口
校长论坛
从优质到现代化,学校治理的“求是”之道
治校
办有温度的教育,让每一个生命精彩绽放
从实然到应然,教育如何“成人”
以精神文明创建为学校教育赋能
文化为基,为学校品牌建设立根
坚定党建引领,落实立德树人根本任务
一步一个脚印,坚定走素质教育之路
课事
培养自主学习能力,点燃全面发展引擎
依托“遇见”课程,打造立德树人卓越年级文化
坚持“学为中心”,构建“温度课堂”
构建多元立体课程体系,突显幸福文化教育特色
创新劳动课程体系,优化劳动教育路径
探索有效“混合”,助力小学英语写作教学
双线混融下,小学语文提升学业质量的实践探索
如何提升阅读力,令儿童乐享阅读
合力托举,让课外阅读有质有量
云卷云舒
教育是一首诗