区校信息化

1. 推进教育数字化转型的区校两级教育数字基座建设实践路径
   ——以上海市虹口区为例
2. 智慧校园赋能学校落实“五项管理”的实践探索
   ——以上海市浦东新区第二中心小学为例

教学研究

1. 信息技术学科中指向核心素养培养的逆向教学设计
2. 社会认知理论视角下学习者在线学习满意度影响因素研究*
3. 数字化环境下小学作文场景教学的探索

学科实践

1. 指向计算思维培养的任务驱动式Python 编程教学实践
2. 信息技术支持下中学生历史时空观念培育的实践探索
3. 智慧课堂融合“五联动教学”的实践探索
4. 面向计算思维培养的深度学习教学设计
5. 学习数据支持的小学高年级英语阅读认知策略培养
   ——以4B M3U1P4 The old tortoise and the little bird 为例

教师发展

1. 信息技术环境下中小学教师工作压力成因及缓解策略探讨

探索视点

1. “双新”背景下14 周线上体适能干预对高中生体质健康水平的影响研究
2. 基于项目化学习的学校科技活动设计与实施
   ——以Science Fair“世界地球日”项目化科技活动为例

技术应用

1. 上海市基础教育学生信息管理系统建设及应用实践*
2. 虚拟学习社区在中职专业群的应用实践
   ——以创意设计专业群作品发布与评论平台为例
3. 运用“纸笔课堂”优化小学数学教学的实践研究
4. “AR 智能学伴”在小学语文教学中的应用
   ——以部编版三年级上册《搭船的鸟》为例