目录
- 厘清诉求,塑建具有吸引力的职业学校
- 高职“全程式”导师制职业核心能力培养探析
- 基于“翻转课堂”的高职差异化教学研究
- 以课程建设为平台的教学管理模式创新性研究
- 瑞士职业教育的体系与升学制度研究
- 内涵发展背景下提升高职教师职业幸福感初探
- 后危机时代高职院校就业指导工作的挑战
- 高职工科学生工程项目实施能力提升研究
- 在“工学交替、螺旋递进”人才培养模式下实现四个对接
- 高职院校应用电子技术专业群建设的思考
- 职业技能大赛引领下机电一体化技术专业教学改革与实践
- “双基地轮训、分阶段培养”育人模式在汽车类专业的探索与实践
- 基于项目的一体化教学实践与探索
- 基于作品的高职毕业设计实践
- 浅谈模具拆装实训课程改革实践
- 中职护理专业课程改革分析
- “PLC应用”课程理实一体化改革探索
- “职业生涯规划”课程个性化教学的探索
- 高职院校“班组建设与管理”课程开发与建设
- 高职应用文写作课教学探讨
- 提高课堂教学效果的几点思考
- 中职院校积极心理健康教育模式探析
- 高职院校合作办学学生心理教育研究
- 高职院校“人职匹配”职业指导模式的思考
- 五年制高职学生学风状况调查与研究
- 加强高职毕业生传统文化教育,提升就业软实力