视点与关注

1. 初中语文综合性学习的回顾与审思
2. 专用教室下“互联网+”语文主题资源建设探索
3. 基于云平台的语文课堂教学实践

课程与教学

1. 谨防阅读的选择性生成
2. “深入阅读”教学探析
3. “多读”：篇数与遍数的平衡
4. 用“语文的方法”研读古诗文
5. 让文言文学习变得有趣一些
6. 关于“语文实践活动”的认识和思考
7. 《咏怀古迹（其三）》备课札记

教师与学生

1. 诗歌教学中的开放性预设策略初探
2. 近体诗吟诵教学初探
3. 关注真体验 构建真阅读

考试与评价

1. 文言断句不可迷信技巧
2. 新材料作文审题立意的逻辑追问
3. 基于学科核心素养 重审试卷评价标准

读书与随笔

1. 从两个“醉”看柳宗元的自我救赎
2. 读《小说课》，学会读小说
3. 让论述文走向深刻