课改前沿

1. 基于逆向设计的初中英语阅读“教—学—评”一体化设计
2. 有效开展初中英语跨学科教学：主题确立、材料选择和材料处理
3. 基于评价理论的高中英语论说文研读策略

专题聚焦

1. 读后续写词汇协同研究
2. 对比续写任务下的学生思辨能力发展研究
3. 基于思维导图的高中英语读后续写教学活动设计
4. 指向读写能力提升的高中英语阅读课程群建设的原则与路径
5. 产出导向视域下高中生读后续写能力提升的路径

备课参考

1. 例谈初中英语听说活动设计的基本原则和实施策略
2. 高中英语阅读教学中问题链设计的路径

教学探微

1. 课程思政视域下的初中英语语法教学实践
2. CLIL理念下传统文化融入英语拓展阅读教学的实践

复习教学

1. 单元视域下基于主题范畴统整的初中英语总复习教学

教师发展

1. 在英语课堂教学诊断中学会“像专家那样思考”