教学月刊·中学版(外语教学)
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2022年5期
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特别关注
课程实施是落实核心素养培养目标的关键环节和重要保障
义务教育英语课程中的思维品质培养
发挥育人价值 培养“三有”新人
专题聚焦
基于英语学科大观念的高中英语单元整体教学设计与实施
基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计
基于英语学科大观念的小学英语单元整体教学设计与实施
课改前沿
以主题意义为核心的读后续写教学实践
指向思维品质培养的英语课外阅读问题设计
教学案例
“综合视野”下的高中英语阅读教学目标定位
信息广角
《教学月刊·中学版》(外语教学)简介