特别关注

1. 画意诗情歌青春
   ——高中语文统编教材必修上册第一单元学习任务设计

本期话题

1. 以《作业本》撬动教学行为的改变
2. 突破“三层次” 掌握“三要诀”
   ——基于学生立场的初中语文《作业本》实践应用
3. 借用《作业本》中的任务驱动学生的思考和表达
   ——统编教材八年级上册第四单元《散文二篇》教学叙事
4. 借助《作业本》中的任务设计《壶口瀑布》的教学
5. 发挥《作业本》的“助学”“导学”功能
   ——评王薇老师的《壶口瀑布》教学设计

专 题

1. 任务、问题、情境：基于网络的实用文教学路径探究
   ——以人物通讯群文阅读教学为例
2. 注重情境 以写促读
   ——谈网课背景下的语文作业设计
3. 线上教学背景下的高一语文作业布置
   ——以《百合花》教学为例
4. 基于“活动·探究”理念设计疫情下的语文学习活动

课改前沿

1. 在真实的教学情境中实践新课程理念（下）
   ——新课程背景下课堂教学要处理好的若干对关系
2. 以写作任务群整合单元教学
   ——以统编教材八年级上册第二单元为例

教学探微

1. 名著阅读教学中的学习支架搭建
   ——以《海底两万里》教学为例
2. “言”“文”合一：散文教学内容的把握
   ——以《说和做——记闻一多先生言行片段》教学为例
3. 请给副板书应有的地位

备课参考

1. 大部头可以这样精读
   ——《红楼梦》整本书阅读推进活动的实施
2. “陈情表”还是“臣情表”？
   ——《陈情表》教学设计