教学与管理(中学版)
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2023年9期
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理论研究
教师教学领导的问题研究
办学改革
跨学科学习视域下学校“大综合”课程的建构与实施
学校管理
普通高中多样化特色发展的实践逻辑
班级教师共同体建设现状及改进策略
教师研修
基于新课标理念的中小学探究性学习特征与推进策略
教学研究
高中语文大单元教学的实践反思与理论重构
初中英语教学的文化品格追寻
高中思政学科实践的教学创新
生活情境视域下地理跨学科教学融合的三个着力点
指向课程核心素养的初中物理单元教学
高中化学课堂问题链的设计思路
义务教育生物学新课程内容的教学转化
教育治理
中小学生减负政策执行偏差的表征、成因及矫正
课程·教材
中小学社会与情感学习课程管理探索
统编版初中《中国历史》教科书的国家形象建构研究
外国教育
美国中小学教师家校合作素养的现实需求、挑战及启示
考试·评价
新高考数学试题情境评价指标体系的构建及应用