教学考试(高考化学)
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教学考试(高考化学)
2019年4期
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卷首语
明确阶段复习目标，优化复习备考策略——以原电池为例说明备考策略的重要性
前沿透视
不畏NA遮望眼知能合一破难点
限定条件的同分异构体问题分析
考点纵横
氯及其化合物知识归纳与典例解析
高考复习“有机物的转化与合成”的策略
运用模型认知突破“高考化学中的催化剂”
元素推断有妙招寻找突破是关键
物质结构与性质分析思维模型的构建及应用
元素周期律与元素周期表的知识归纳与详解
在学科融合中全面培养学生的学习能力和综合素养
