卷首语

1. 追求,造就高度——高三化学二轮复习问题诊断

跟踪高考

1. 追本溯源，多视角剖析高考化学试题的命题素材

命题阅卷

1. 基于“模型认知与证据推理”的基础实验命题趋势分析与备考对策——以高考化学(北京卷)实验选择题为例
2. 阿伏加德罗常数的命题特点与解答

考点串讲

1. 硝酸的性质在中学化学试题中“隐”与“露”

重点难点

1. 杂化轨道和大π键在高中化学教学和考试中的应用初探

走出误区

1. 对勒夏特列原理常见误解分析及教学建议

方略点拨

1. 价——态推测模型

实验突破

1. 对氢氧化铝沉淀图象问题的深度探究

实验分析

1. 研读滴定曲线“点活”二轮复习
2. 解析探究性试题 培育学科核心素养
3. 浅谈化学实验方案的设计
4. 工业流程题重要物质确定思维模型的构建与应用

真题研究

1. 例析高考试题中平衡常数的求法

跳出题海

1. 问渠那得清如许，为有源头活水来——例谈原创试题编写心得
2. 高考离子反应试题中陷阱的布设和预警
3. 二轮复习中与用量有关离子反应的定量思考

解得其法

1. 构建思维模型突破化学平衡有关压强的计算
2. 溶液中离子浓度计算的一种好方法——电中性原理法
3. 走出思维定式 速解结构试题

学科思想

1. “虚拟”技术在化学教学中的应用

名师智慧

1. 基于“考纲”下的高三化学专题复习对策——以“物质结构与性质”为例
2. 透析单质与化合物推断问题及教学思考
3. 例析整体思维在高考化学复习中的巧妙渗透

知识技能

1. 联想复习法在化学教学中的运用初探

教学相长

1. 催化剂在高考试题中的考查

原创探索

1. 对浙江化学选考27题的模拟预测

1. 平衡转化率问题分析