继续教育研究
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2014年6期
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当代社会思潮与多民族地区大学生教育
我国继续教育体制改革与机制创新的多元径路
多元办学:当前教育发展的关键动力
新型农民培育存在的障碍及对策
拓展训练在农村教师培训中的设计与实践
产业集群背景下河北省高职教育发展研究
高职实习实训基地建设与实践育人的探索
校企共建高职生素质培养体系的研究与实践
开放大学学习共同体系统性构建策略论析
基于国际视野下的我国开放大学建设现状分析及对策
学科教学论教师多元角色的合理建构
项目化教学模式下教师职责与角色探析
我国高校师德现状调查研究及启示——基于南京市三所高校的问卷调查
教师专业化发展存在的问题及未来展望
突破教师专业成长的几个瓶颈
高校教师职业道德规范探析
优秀英语教师专业成长特征研究
教师教育课程中的学习性评价:缘起、理念与模式构建
学习型组织建设过程中的知识管理探究
地方高校与社区教育协同发展的意义和策略
协同创新模式下高校青年教师培养机制探析
新形势下教师培训师的专业发展途径
我国研究生教育质量评价与保障体系建设初探
大学生社会创业环境比较分析——基于北京、上海、长沙三城市的实证研究
基于就业视角下的高校大学生创业教育
我国高校创业教育的现状及对策探究
论我国地方高校本科人才培养模式与创新策略
高职院校大学生创新意识和实践能力培养的思考
论非综合性大学人文素质教育的困境与出路
地方财经院校培养国际化应用人才的战略选择与实现路径
面向旅游市场需求的高等旅游教育人才培养研究
高等职业教育课程改革的探索与发展——供需关系下的理念革新与未来走向
论以内容为依托的大学英语课程设置模式
“一课多师”教学模式的管理方法探究
基于功能对等理论对公示语英译错误的分析
高校有效教学的本质内涵与实践路向